Cronología de la historia

Problemas de investigación y factores

Problemas de investigación y factores

El método de investigación de un investigador está influenciado por una serie de variables, como la edad de los investigados, su género, etnia y clase social. Todos estos deben tenerse en cuenta al decidir un método de investigación.

Género:

Si está utilizando una entrevista estructurada / no estructurada como método, tenga cuidado de elegir al entrevistador con prudencia. Por ejemplo, si un grupo de chicas fuera entrevistado sobre un tema sensible como la salud sexual, sería mucho más probable que fueran entrevistadas por una mujer. Del mismo modo, si los niños fueran entrevistados sobre el comportamiento sexual de los jóvenes varones, es probable que se eligiera un entrevistador para el trabajo.

Años:

Las diferencias de edad entre el entrevistado y el entrevistador a veces pueden tener un impacto negativo en los resultados. Por ejemplo, podría ser mejor que una clase de salud sexual sea entrevistada por una persona más joven en comparación con alguien mayor, ya que esa clase podría relacionarse mejor con esa persona más joven, mientras que un entrevistador mayor podría ser considerado como demasiado parental para permitir esa clase para abrirse completamente.

Antecedentes teóricos - Macrosociología:

Los positivistas creen que el comportamiento está determinado por fuerzas sociales más allá del control de las personas y, a través de la sociología, tienen como objetivo descubrir qué causa qué. Los positivistas además miden el comportamiento humano utilizando datos cuantitativos. Luego pueden usar estadísticas para medir las relaciones entre diferentes factores que les permite trabajar con relaciones de causa y efecto. Su tipo de métodos de investigación son cuestionarios y entrevistas estructuradas, ya que ambos proporcionan datos cuantitativos que son confiables y objetivos.

Los intérpretes (o interaccionistas) usan la empatía para comprender el comportamiento humano. Además, utilizan métodos que les permiten descubrir los significados y las razones detrás del comportamiento humano. Creen que no se pueden convertir significados y opiniones en cuadros estadísticos (como lo hacen los positivistas) porque la sociología no es científica. En su lugar, utilizan métodos para producir datos cualitativos, como la observación participante y las entrevistas no estructuradas. Max Weber- Verstehen (la importancia de la empatía).

Ética:

Las consideraciones étnicas se agrupan en 4 áreas:

1. Consentimiento; los participantes deben haber aceptado participar

2. confidencialidad; los detalles de las acciones del participante deben permanecer confidenciales

3. Evitar daños; Los participantes no deben sufrir daños físicos o psicológicos en el proceso de investigación.

4. Evitar el engaño; los investigadores deben ser honestos sobre las implicaciones del estudio

La Asociación Británica de Sociología da pautas éticas para la investigación. Los investigadores deben usar el consentimiento informado y la observación encubierta de los participantes (cuando las personas no saben que están siendo evaluadas pero solo como último recurso). Por ejemplo, el experimento Milgrim se realizó para ver si las personas seguirían instrucciones contra su conciencia, lo cual hicieron. Si Milgrim hubiera dejado saber que las tomas eléctricas fueron falsas y que solo fueron actores en el proceso, entonces los participantes habrían reaccionado de manera diferente.

Hora:

La observación participante encubierta lleva mucho tiempo, por ejemplo, porque el investigador debe ganarse la confianza dentro del grupo antes de comenzar la investigación. Por otro lado, una encuesta social no requiere la participación total del investigador y, además, la carga de trabajo se puede compartir entre el equipo.

Dinero:

Es necesario pagarle al investigador por el transporte a las entrevistas, pagar por los recursos y si desea realizar una encuesta social a gran escala, esto sería muy costoso.

Habilidades y características del investigador: algunos pueden ser adecuados para situaciones peligrosas y otros pueden preferir hacer un análisis detallado de las estadísticas en su escritorio.

Acceso y oportunidad: si los investigadores no tienen acceso a grupos particulares para realizar entrevistas, deberán recurrir a recursos secundarios.

Cortesía de Lee Bryant, Director de Sixth Form, Anglo-European School, Ingatestone, Essex.